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5 p.

生活中的数字教学设计 贤阅信息

附件：教学设计方案模版教学设计方案教学活动详情课程数学《生活中的数字》课程标准中班教学内容分析数学《生活中的数字》教学目标1、发现生活中的数字，知道数字无处不在2、运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣3、激发幼儿对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度学习目标学情分析《幼儿园教育指导纲要（试行）》为幼儿园课程改革指明了方向，使我们对幼儿园课程...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-17 09:42:54
3 p.

生活中的数字科学教学设计 贤阅信息

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程生活中的数字课程标准让幼儿观察发现身边的数字教学内容分析感知生活中的数字在不同地方有不同的作用教学目标发现生活中常见的数字体验发现的乐趣了解急救电话及其在生活中的作用，知道数字在不同地方表示不同的作用感知数字与人们日常生活中的密切关系学习目标知道数字在不同地方表示不同的作用学情分析需要幼儿结合生活经验去探讨重点、难点知道数...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-17 09:41:53
2 p.

中班科学：生活中的数字真奇妙教学设计 贤阅信息

中班科学：生活中的数字真奇妙一、设计意图：数字在我们的生活中无处不在，幼儿园的孩子们，对周围事物充满了好奇,每天接触着出现在不同地方，发挥着不同作用的数字但由于知识经验有限，特别是小中班幼儿，很难理解这些数字藏着的很多有趣的意思于是，我根据幼儿的困惑，设计中班数学活动《生活中的数字真奇妙》，引导幼儿关注周围生活和环境中常见的数字设想通过类似的活动，达到密切数学与生活的联系...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-18 15:58:50
10 p.

生活中的近似数教学设计 贤阅信息

附件：教学设计方案模版教学活动1:创设情景教与学的策通过创设情境提出问题，为后面新课作准备略party特意准备了一些小礼物送给大家这些礼物呢她打算在生日party玩游戏，竞赛的时候送给大家为了增加神秘感，她想把礼物包装一下她又遇到一个麻烦，需要同学们的帮助什么问题呢？2出示题目：王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒，每个礼盒要用1.5米长的丝带，这些红丝带可以包...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-17 09:42:24
4 p.

生活中“趣味”识字教学设计 贤阅信息

生活中“趣味”识字教学设计教学目标：1、树立“生活处处皆语文”的思想，使学生了解多种识字的途径，激发学生的识字兴趣，引导学生在生活中识字2、在识字过程中，激发学生自主识字的需求，培养学生的观察能力、思维能力、表达能力教学重点：激发学生的识字兴趣；教学难点：引导学生运用多种途径识字教具准备：1、事先挂好（生词、句子）卡片，摆放好小黑板（三块）；2、布置学生每人自办“我会识字...

佚名 · 0905
0 docx 2023-06-07 13:47:37
30 p.

北师大版一年级上册数字第一单元《生活中的数》教学设计 贤阅信息

北师大版一年级上册数字第一单元《生活中的数》教学设计《可爱的校园》教学设计教学目标1.通过观察情境图，初步认识10以内的数，正确数出10以内物体的个数2.在数数的活动中，体会有序数数的方法，初步培养学生观察、书写、思考、倾听、提问等良好的行为习惯3、通过创设学生喜闻乐见的情境，体会生活中处处有数学，以激发学生学习数学的兴趣重点难点使学生初步体会到数具有表示...

佚名 · 0905
0 docx 2024-08-04 09:21:13
6 p.

《生活中的比》教学设计 贤阅信息

生活中的比一、教学目标：1.经历从具体情境中抽象出比的过程，体会认识比的必要性，理解比的意义2.能正确读写比，会求比值3.能利用比的知识解释一些简单的生活问题二、教学重点：理解比的意义，能正确读写比，会求比值三、教学难点：理解比的意义四、教学过程：（一）课前谈话，提出问题孩子们今天我们学习什么呀？关于“比”你想知道些什么呢？预设：生L什么是比？（意义）...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-09 19:56:04
7 p.

生活中的比教学设计 贤阅信息

《生活中的比》教学设计苏志新教学目标：1、经历从具体情境中抽象出比的过程，初步体会认识比的必要性，理解比的意义2、能正确读写比，认识比的各部分名称3、能列举生活中存在的比，感受比在生活中的广泛存在教学重点：认识比的概念教学难点：理解比的意义教学过程：一、新课导入师:今天老师把教室里最好看的一个人请上了大屏幕，猜猜她是谁？生：原来是老师自己！师：有的同学肯定会想老...

佚名 · 0905
0 docx 2025-02-10 15:21:31
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有趣的数字教学设计 贤阅信息

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程有趣的数字课程标准《有趣的数字》属于造型•表现领域本课旨在引导学生观察数字的特征，对数字进行变形，并用绘画表现方法表现数字的特点，使数字变得更加生动活泼教学内容分析课程标准指出艺术来源于生活教育要从其熟悉的生活入手，引导学生对周围环境中的现象产生兴趣，建构初步的艺术的概念，培养他们对艺术的兴趣生活中的数字随处可见，人们的生活都离...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-07 12:52:48
6 p.

生活中的透镜教学设计 贤阅信息

超版物理八年福■册A2《生活中的透镜》教学设计5.2【教学目标】一、知识与技能：1、了解透镜在生活中的应用；2、知道照相机，投影仪和放大镜成像特点，以及相应物体和像的大致位置3、提高用实验的方法验证猜想的意识与能力二、过程与方法：1、学生通过自主制作模型照相机的体会，了解照相机的成像特点2、学生通过对比照相机投影仪、放大镜的成像特点，能描述实像和虚像三、情感...

佚名 · 0743
0 docx 2025-04-01 23:09:50
3 p.

《生活中的真菌》教学设计 贤阅信息

4.能够设计试验证明食物简洁在什么环境条件下发霉的假设二、情感看法与价值观目标能与其他同学沟通试验设计和结果三、科学学问目标1.能够知道真菌是既不属于植物也不属于动物的一类生物2.能够有依据地说明食用真菌是珍贵的生物资源四、科学、技术、社会、环境目标1.能提出防止食物或衣物发霉的措施，并说明理由2.能描述技术和设备的进展和应用有助于食品保鲜和生活质量...

佚名 · 0905
0 docx 2024-06-28 01:16:06
3 p.

《生活中的旋转》教学设计 贤阅信息

《生活中的旋转》教学设计一、概述课名是《生活中的旋转》，是北师大版八年级上册第三章第三节的一堂数学课;本节♦♦课所需课时为节课分钟;图形的旋转是继平移、轴对称之后的又一种图形根本变换，是义1,45♦务教育阶段数学课程标准中图形变换的一个重要组成局部教材从学生实际接触、视察到的一些现象启程，从详细到抽象，从感性到理性，从实践到理论，再用理论检验实践,按部就班地指...

佚名 · 0743
0 docx 2025-05-05 12:45:08
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生活中的暖色教学设计 贤阅信息

《生活中的暖色》教学设计..东至县实验小学汪慧娴教材解析本课选自人民美术出版社四年级上册第二课，属于“造型表现”学习领域本课旨在联系生活实际，引导学生观察生活和艺术作品中的色彩，通过研究、认识、区分暖色，感受暖色给人以温暖、热烈的感觉，体会暖色带给人的情绪，进而培养学生的色彩美感意识，提高学生运用色彩进行表现得兴趣，并鼓励学生在绘画中运用暖色的特征来表现自己喜欢的画面或表达情绪...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-12 14:26:04
3 p.

生活中的快乐教学设计 贤阅信息

教学设计方案教与学的策抽生阅读《我发现的快乐》教学设计方案课程第一课《生活中的快乐》课程标准义务教育课程标准教学内容分析北师大教学目标1.通过呈现快乐的场景，带动学生去细心观察、发现快乐，知道快乐并不难寻找，让学生在发现快乐的过程中感受快乐2、知道快乐有很多种，而通过自己的付出获得的快乐更持久学习目标自己找到的生活中的快乐学情分析快乐的感觉说起来对五年级的...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-17 09:41:38
6 p.

生活中的垃圾教学设计 贤阅信息

高国标《生活中的垃圾》教学设计方案课程生活中的垃圾课程标准本课体现课程标准内容有：1、了解本地区生态环境，参与力所能及的环境保护活动，增强环境保护意识2、初步了解全球的环境恶化，资源匮乏等状况以及我国采取的相关政策和方法，体会“人类只有一个地球，保护地球”的含义教学内容分析《生活中的垃圾》这一课是北师大版《品德与社会》教材六年级下册第五单元《地球真美丽》中《做一名地球卫士...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-17 09:46:59
6 p.

数字编码教学设计 贤阅信息

附件：教学设计方案模版（一）探索编码组成1、师：课前老师让同学们搜集了家族成员的身份证号和相关信息请大家观察调查表，用“比较”的方法猜想一下身份证号码各部分数字代表什么意思？（投影出示）2、独立思考一一四人小组交流（老师板书自已的身份证号）3、学生汇报，老师小结：①身份号码的前六位数字表示的是公民常住户口所在的地址码，前两位代表省，第三、四位代表市，第五、六位代表区②身份号码...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-16 16:10:41
3 p.

生活中的陷阱教学设计08 贤阅信息

教学设计学科品德与社会年级六年级教学形式教师单位课题名称学情分析建议1,学生的学习特征，能力基础2.学生对之前相关知识的掌握程度，知识基础3.学生形成本节课知识时可能存在非科学或前科学概念的干扰4.学生对所学内容的兴趣、情感、态度、愿望、需求、重视等状况教材分析本节课在整本教材中的地位和作用，知识结构或新旧知识的关联等教学目标知识目标、能力目标...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-18 22:31:45
3 p.

数字与生活：小学英语数词在日常生活中的应用 贤阅信息

数字与生活：小学英语数词在日常生活中的应用数字与生活：小学英语数词在日常生活中的应用2023年了，数字已经成为我们生活中不可或缺的一部分在日常生活中，我们需要随时掌握数字，用数字来记录、计算、统计、预测等等本文将从小学英语数词的角度，探讨数字在日常生活中的应用一.学习数数小学英语数词是我们学习数数的起点，从1到100的数数，是我们必须掌握的基础知识数数可以帮助我们更好地了...

佚名 · 0905
0 doc 2023-07-21 09:34:53
25 p.

《生活中的数字编码》课件 贤阅信息

《生活中的数字编码》ppt课件•数字编码的概述目录•生活中的数字编码•数字编码的原则与标准CONTENTS•数字编码的未来发展•数字编码的安全与隐私保护01数字编码的概述数字编码的定义01数字编码是将信息转换为二进制数或十进制数的表示方式，以便于计算机存储、处理和传输02数字编码是计算机科学和通信领域中非常重要的概念，是实现数字化信息传输和处理的基...

佚名 · 0905
0 pptx 2024-03-15 20:03:25
30 p.

《生活中的数字编码》课件 贤阅信息

生活中的数字编码数字编码在现代生活中无处不在,从各种电子设备到金融交易,它已经成为我们日常生活的重要组成部分本课程将深入探讨数字编码的原理和应用,让我们一起了解这种看似平凡却极其重要的技术数字编码的概念数字编码的定义编码的基本原理编码的作用数字编码是将信息表示为一系列数字符号的数字编码通常采用二进制系统,使用0和1•实现计算机处理和存储信息过程,以便于存储、传输和...

佚名 · 0743
0 ppt 2024-12-01 13:53:16